Maria Helena Araújo e Sá, Manuel Bernardo Canha & Cristina Gonçalves
A competência de comunicação intercultural em acção: situações de sala de aula
2003
Português
Material didáctico / formação
Papel
Não disponível
Professores de lenguas
ILTE – Intercomprehension in Language Teacher Education (56290-CP-1-98-PT-LINGUA-A) // Da consciência comunicativa à competência intercultural: um módulo de formação de professores
31.10.2009
Universidade de Aveiro (Mónica Bastos)
Outros (indicar)
Comunicação intercultural
• Analisar situações de comunicação ocorridas em contexto pedagógico, focalizando-se sobre o comportamento dos interlocutores no que diz respeito à mobilização de uma competência de comunicação intercultural.
Estudos Culturais
• Byram, M. (1997)
Metodologia Qualitativa
Outros procedimentos (identificar)
—
Individual
Neste material, os formandos têm a oportunidade de analisar situações de comunicação ocorridas em contexto pedagógico, focalizando-se sobre o comportamento dos interlocutores no que diz respeito à mobilização de uma competência de comunicação intercultural.
Para o efeito, é-lhes proposta a observação de situações de comunicação em sala de aula (4 excertos de transcrições de interacções em situações pedagógicas) e o preenchimento de uma grelha de análise com 7 descritores da situação de comunicação: interlocutores e suas relações, intenções comunicativas, referente/assunto, espaço/tempo, códigos, estratégias de comunicação e razões justificativas do sucesso.
Por fim, os formandos são convidados a comentar o comportamento dos interlocutores, a partir das grelhas de análise preenchidas, tendo em vista a construção de uma comunicação de sucesso. Neste sentido, chama-se a atenção para a necessidade de ter em conta o perfil de locutor intercultural (modelo de Byram, 1997).