Maria Helena Araújo e Sá, Manuel Bernardo Canha & Cristina Gonçalves
Eu, em situação de comunicação intercultural
2003
Português
Material didáctico / formação
Papel
Não disponível
Professores de lenguas
// Da consciência comunicativa à competência intercultural: um módulo de formação de professores
31.10.2009
Universidade de Aveiro (Mónica Bastos)
Comunicação intercultural
• Levar os formandos a reflectirem sobre o seu comportamento enquanto interlocutor numa simulação de comunicação intercultural.
Didáctica de línguas
—
Metodologia Qualitativa
Outros procedimentos (identificar)
—
Individual
Reflexão
Este material “Eu, em situação de comunicação intercultural” procura que os formandos reflictam sobre o seu comportamento enquanto comunicadores interculturais em situações simuladas de comunicação.
Para o efeito, são convidados a simular 5 diferentes tipos de situações de comunicação intercultural (interacção num chat plurilingue, interacção com desconhecidos tendo como base a análise de um texto escrito em língua portuguesa, mas na gíria dos interlocutores, interacção com uma emigrante portuguesa nos EUA e interacção com uma desconhecida na China) e a reflectir sobre a forma como se sentiu na simulação destas interacções e o que concluiu relativamente ao modo como vivenciaria esta situação de comunicação.
No final, é-lhes sugerida a interpretação das reacções tidas face às diferentes situações de comunicação simuladas em função de cada contexto particular e do seu próprio perfil de comunicador intercultural (experiências comunicativas, línguas que domina, atitudes face às línguas, ao Outro e à comunicação intercultural, histórias de vida, etc.).