Différences

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--- cours:gr:espagnol_io [19/11/2012 08:30] – [Concordancia de tiempos] glorita
+++ cours:gr:espagnol_io [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1
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 [[http://www.espagnolfacile.com/cours_espagnol/concordancia-de-tiempo]]
-{{:cours:gr:correlacio_n_tiempos.pdf|}} Ejercicio de escucha [[http://web.grinnell.edu/courses/spn/f09/spn343-01/grabacion/grabacion.html]]
+{{:cours:gr:correlacio_n_tiempos.pdf|}}
+Ejercicio de escucha [[http://web.grinnell.edu/courses/spn/f09/spn343-01/grabacion/grabacion.html]]
 Trabajo oral
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 Primera parte:
-. Evaluación escrita 1h30
+**1. Evaluación escrita 1h30**
   * Escenario de evaluación tipo CLES
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 [[http://diplomas.cervantes.es/informacion-general/nivel-b1b1-escolar.html]]
-. Segunda parte 1h15
+**2. Segunda parte 1h15**
+Parte oral: Preparar una secuencia de clase de español para niños de primaria
+Ejemplos de secuencias de clase:
+  * {{:cours:gr:1_de_primaria.pdf|}}
+  * {{:cours:gr:3_primaria.pdf|}}
+  * {{:cours:gr:4_primaria-1.pdf|}}
+  * {{:cours:gr:5_primaria.pdf|}}
+Dossier d'exploitation
+  * {{:cours:gr:algarabia.pdf|}}
+Videos:
+Clases de niños sordos
+[[http://www.youtube.com/watch?v=TPu4LF9WSSs]]
-Parte oral: Preparar una secunecia de clase de español para niños de primaria
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 Presentaciones orales individuales sobre los sistemas educativos en el mundo
+Amandine y Aurélie: Sistema educativo chino
+Ségolène y Lucie: Sistema educativo holandés.
+Emilie y Claire: Sistema educativo finlandés.
+Coraline:
+Coralie: