Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

Lien vers cette vue comparative

Les deux révisions précédentesRévision précédente
Prochaine révision
Révision précédente
cours:jpc:stic:programme2013 [15/01/2013 08:12] – [Jour 3] jpccours:jpc:stic:programme2013 [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1
Ligne 1: Ligne 1:
 ====== Programme du stage "Langues et technologies" 2013 ====== ====== Programme du stage "Langues et technologies" 2013 ======
 Contact du formateur : //[[jpc@lingalog.net|jpc]]//\\ Contact du formateur : //[[jpc@lingalog.net|jpc]]//\\
-Pour les étudiants de M1 FLES de Lyon 2, du 14 au 16 janvier 2013, deux créneaux par jour entre 14 et 18 h.+Pour les étudiants de M1 FLES de Lyon 2, du 14 au 16 janvier 2013, deux créneaux par jour entre 14 et 17 h 45.
  
 ===== Lundi ===== ===== Lundi =====
Ligne 33: Ligne 33:
 ===== Mardi ===== ===== Mardi =====
  
-  *réflexion et échange à partir de mots : virtuel, collaboratif, apprenant, multimédia/unimédia, didactique, pédagogie+  *Réflexion et échange à partir de mots : [[/glossaire/virtuel|virtuel]], [[/glossaire/collaboratif|collaboratif]], apprenant, multimédia/unimédia, [[/glossaire/didactique|didactique]], pédagogie
   *Réflexions sur : se montrer sur Internet, la timidité, l’intimité, les limites qui bougent.   *Réflexions sur : se montrer sur Internet, la timidité, l’intimité, les limites qui bougent.
   *Petit rappel des objectifs de la formation et autres informations et rectifications.   *Petit rappel des objectifs de la formation et autres informations et rectifications.
-  *Continuer les travaux commencés la veille. 
   *Continuer à prendre possession de la plate-forme :   *Continuer à prendre possession de la plate-forme :
     *Toutes les pages de travaux doivent être ouvertes dans le wiki     *Toutes les pages de travaux doivent être ouvertes dans le wiki
-    *Ouvrir un forum pour échanger sur les difficultés : Création de ressources sur Lingalog+    *Ouvrir un forum pour échanger sur les difficultés : [[http://www.lingalog.net/forums/viewforum.php?f=212|Création de ressources sur Lingalog]]
     *Relever [[http://www.lingalog.net/forums/ucp.php?i=pm&folder=inbox|la boîte interne de phpBB]]     *Relever [[http://www.lingalog.net/forums/ucp.php?i=pm&folder=inbox|la boîte interne de phpBB]]
 +  *Continuer les travaux commencés la veille : [[cours:jpc:stic:trx13:accueil|]].
  
 | Pause | | Pause |
Ligne 52: Ligne 52:
     *Les fiches tandem sont également un exemple de ressources : [[http://www.lingalog.net/dokuwiki/tandem/fiches_tandem]]     *Les fiches tandem sont également un exemple de ressources : [[http://www.lingalog.net/dokuwiki/tandem/fiches_tandem]]
   *Les forums bilingues et [[intercomprehension:accueil|l’intercompréhension]]   *Les forums bilingues et [[intercomprehension:accueil|l’intercompréhension]]
-    *[[http://web.mit.edu/french/culturaNEH/archives/2005f/forums/cashcheck.html|Ceux de Cultura]]+    *[[http://web.mit.edu/french/culturaNEH1/cultura/indexfrench.html|Ceux de Cultura]]
     *[[http://forums.lingalog.net/forums/forums_list.php|Ceux de Lingalog]] (exprimez-vous-y dans votre langue)     *[[http://forums.lingalog.net/forums/forums_list.php|Ceux de Lingalog]] (exprimez-vous-y dans votre langue)
     *Forums plurilingues sur Galanet : [[http://www.galanet.eu|Galanet]] (entrer dans une session en tant que "visiteur")     *Forums plurilingues sur Galanet : [[http://www.galanet.eu|Galanet]] (entrer dans une session en tant que "visiteur")
   *Le concept de **travail en commun à distance** : Langues + TIC + méthodologie + discipline(s) => classe planétaire   *Le concept de **travail en commun à distance** : Langues + TIC + méthodologie + discipline(s) => classe planétaire
   *Autres outils   *Autres outils
-    *[[http://www.google.com/google-d-s/intl/fr/tour1.html|Google Docs]], [[http://knol.google.com/k|Knol]], les communicateurs instantanés (MSN, Skype, [[http://www.talkandwrite.com/en/|talkandwrite]], Google Talk), le partage de documents, les blogs, etc.+    *[[http://www.google.com/google-d-s/intl/fr/tour1.html|Google Docs]], les communicateurs instantanés (MSN, Skype, [[http://www.talkandwrite.com/en/|talkandwrite]], Google Talk), le partage de documents, les blogs, etc. et [[http://framapad.org/|Framapad]], [[http://framacalc.org/_start|Framacalc]], etc.
     *Lire [[http://eurofle.wordpress.com/2007/05/02/fle_wiki_internet/|l'expérience de Christian Ollivier]] avec Wikipédia.     *Lire [[http://eurofle.wordpress.com/2007/05/02/fle_wiki_internet/|l'expérience de Christian Ollivier]] avec Wikipédia.
 +==== Critères d'évaluation de la ressource ====
  
 +  *longueur en  temps de travail de l'apprenant : décente
 +  *développer l'autonomie de l'apprenant 
 +  *mise en page de la ressource 
 +  *qualité et quantité des ressources utilisées
 +  *qualité des consignes données aux apprenants
 +  *intérêt et pertinence du propos
 +  *navigabilité 
 +  *correction (style, orthographe)
 +  *contenu bonus en plus (hot potatoes, sites web, blogs, etc.)
 ===== Mercredi ===== ===== Mercredi =====
  
Ligne 69: Ligne 79:
 <html><object width="48" height="38"><param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/video/x7g070?width=&theme=none&foreground=%23F7FFFD&highlight=%23FFC300&background=%23171D1B&start=&animatedTitle=&iframe=0&additionalInfos=0&autoPlay=0&hideInfos=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowScriptAccess" value="always"></param><embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.dailymotion.com/swf/video/x7g070?width=&theme=none&foreground=%23F7FFFD&highlight=%23FFC300&background=%23171D1B&start=&animatedTitle=&iframe=0&additionalInfos=0&autoPlay=0&hideInfos=0" width="48" height="38" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"></embed></object><br /><b><a href="http://www.dailymotion.com/video/x7g070_joel-de-rosnay-devoile-le-web-4-0_tech">Jo&euml;l de Rosnay d&eacute;voile le Web 4.0</a></b><br /><i>envoy&eacute; par <a href="http://www.dailymotion.com/SmallbrothersOrg">SmallbrothersOrg</a>. - <a target="_self" href="http://www.dailymotion.com/fr/channel/tech">Vid&eacute;os des derni&egrave;res d&eacute;couvertes scientifiques.</a></i></html> <html><object width="48" height="38"><param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/video/x7g070?width=&theme=none&foreground=%23F7FFFD&highlight=%23FFC300&background=%23171D1B&start=&animatedTitle=&iframe=0&additionalInfos=0&autoPlay=0&hideInfos=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowScriptAccess" value="always"></param><embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.dailymotion.com/swf/video/x7g070?width=&theme=none&foreground=%23F7FFFD&highlight=%23FFC300&background=%23171D1B&start=&animatedTitle=&iframe=0&additionalInfos=0&autoPlay=0&hideInfos=0" width="48" height="38" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"></embed></object><br /><b><a href="http://www.dailymotion.com/video/x7g070_joel-de-rosnay-devoile-le-web-4-0_tech">Jo&euml;l de Rosnay d&eacute;voile le Web 4.0</a></b><br /><i>envoy&eacute; par <a href="http://www.dailymotion.com/SmallbrothersOrg">SmallbrothersOrg</a>. - <a target="_self" href="http://www.dailymotion.com/fr/channel/tech">Vid&eacute;os des derni&egrave;res d&eacute;couvertes scientifiques.</a></i></html>
  
-    *http://knol.google.com/k/le-web-2-0# 
     *[[http://www.agoravox.fr/article.php3?id_article=16757|Un article d'Agoravox sur le web 3.0]]     *[[http://www.agoravox.fr/article.php3?id_article=16757|Un article d'Agoravox sur le web 3.0]]
  
-| Pause  | 
  
   *[[/cours/jpc/ddl/intercomp|L'intercompréhension et le plurilinguisme]], [[/intercomprehension/rcslr/accueil|ressources pour l'intercompréhension]].   *[[/cours/jpc/ddl/intercomp|L'intercompréhension et le plurilinguisme]], [[/intercomprehension/rcslr/accueil|ressources pour l'intercompréhension]].
   *Les dictionnaires et les traducteurs   *Les dictionnaires et les traducteurs
-    *Babylon sur les ordinateurs de la salle 22.+    *Babylon sur les ordinateurs de la salle OR 22.
     *[[traduction/accueil]]     *[[traduction/accueil]]
   *Les récits de vie, narrations de vie  (storytelling) en pédagogie des langues   *Les récits de vie, narrations de vie  (storytelling) en pédagogie des langues
-  *les [[tic:blogs|blogs]], les réseaux sociaux en pédagogie des langues+  *Les [[tic:blogs|blogs]], les réseaux sociaux en pédagogie des langues
   *Prolonger la réflexion sur les TIC  et les langues :   *Prolonger la réflexion sur les TIC  et les langues :
     *[[/tic/reflex]]     *[[/tic/reflex]]
Ligne 86: Ligne 94:
 |  Pause  | |  Pause  |
  
-  *Travail sur la ressource à créer : reprise et résolution des problèmes. +  *Travail sur la ressource à créer : reprise du travail et résolution des problèmes, [[cours:jpc:stic:trx13:accueil|]]. 
-  *Le travail terminé sera accessible à partir de cette [[cours:jpc:stic:trx:liste|]] : les ressources sont à terminer dans les semaines qui suivent mais le plus tôt sera le mieux et dès que c'est fini avertissez //[[jpc@lingalog.net|jpc]]// pour le dire. +  *Le travail terminé sera accessible à partir de cette [[cours:jpc:stic:trx13:fiches|page contenant les fiches]] : les ressources sont à terminer dans les semaines qui suivent mais le plus tôt sera le mieux et dès que c'est fini avertissez //[[jpc@lingalog.net|jpc]]// pour le dire, de préférence par la boite interne de Lingalog. 
-  *Petit bilan du stage : prenons un petit quart d'heure pour faire la liste de ce qu'on a appris et dire ce qu'on a envie de dire : [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dC1KT19DcGU5cmtXOGY1YmU1SDZ2eXc6MA|Formulaire d'évaluation du stage]] +  *Petit bilan du stage : prenons un petit quart d'heure pour faire la liste de ce qu'on a appris et dire ce qu'on a envie de dire : [[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEktMGFqMHJOQ1R6SnNaX1djM3E5dXc6MA|Formulaire d'évaluation du stage]] 
-[[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlLt48MDCHPDdC1KT19DcGU5cmtXOGY1YmU1SDZ2eXc&hl=fr#gid=0|Voir les résultats de l'enquête/Bilan]]+[[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlLt48MDCHPDdEktMGFqMHJOQ1R6SnNaX1djM3E5dXc#gid=0|Voir les résultats de l'enquête-bilan]] 
 + 
 + 
 +<WRAP center round important 60%> 
 + 
 +Pour terminer la ressource, il vous reste tout le temps qui nous sépare de la remise des notes (avril...), mais il est recommandé de finir dans les deux ou trois semaines qui viennent pour ne pas oublier les techniques apprises. Dès que vous aurez fini, faites-moi un message par la boite interne pour me l'annoncer. 
 +</WRAP> 
 +