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cours:jpc:stic:trx:travailqnhu:exercice6:rep [20/03/2012 00:33] – dqnhucours:jpc:stic:trx:travailqnhu:exercice6:rep [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1
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 +**__Exercice 6__** : Identifiez les voyelles nasales en soulignant les lettres correspondantes. 
 +(Sur le site de l’Université de Léon http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/dicteacti.html)
  
-{{:cours:jpc:stic:trx:travailqnhu:index1.jpg |}} **Indiquez si vous entendez [ɑ̃] ; [ɔ̃] ; [œ̃] ou [ɛ̃] dans chaque phrase. Soulignez les lettres correspondent à chaque réponse :**+<html><br/></html> 
 +{{:cours:jpc:stic:trx:travailqnhu:index1.jpg |}} Indiquez si vous entendez **[ɑ̃] ; [ɔ̃] ; [œ̃]** ou **[ɛ̃]** dans chaque phrase. Soulignez les lettres qui correspondent à chaque réponse :
  
   - Al**ain** [ɛ̃]  r**en**c**on**tre [ɑ̃] [ɔ̃]  des gam**in**s [ɛ̃] sur le chem**in** [ɛ̃].    - Al**ain** [ɛ̃]  r**en**c**on**tre [ɑ̃] [ɔ̃]  des gam**in**s [ɛ̃] sur le chem**in** [ɛ̃]. 
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   - Chac**un** [ɛ̃] pr**en**d [ɑ̃] **un** [ɛ̃] b**ain** [ɛ̃] le mat**in** [ɛ̃].   - Chac**un** [ɛ̃] pr**en**d [ɑ̃] **un** [ɛ̃] b**ain** [ɛ̃] le mat**in** [ɛ̃].
  
 +<html><br/></html>
 +{{:cours:jpc:stic:trx:travailqnhu:index1.jpg |}} Souligner **les lettres** identifiant les voyelles nasales :
  
-{{:cours:jpc:stic:trx:travailqnhu:index1.jpg |}} **Distribuer les 3 chansons, faire écouter toutes les 3 et demander aux apprenants de souligner les voyelles nasales qu’ils perçoivent en justifiant leurs réponses :** +|(1) Les s**an**glots l**on**gs \\  des viol**on**s, \\ de l' automne \\ bercent m**on** coeur \\ d' une langueur monotone.|(2) Douce Fr**anc**e  \\ Cher pays de m**on** **en**f**an**ce   \\ Bercée de t**en**dre insouci**an**ce \\ Je te garderai d**an**s m**on** cœur.|(3) Petit p**in**gou**in** \\ tous les mat**in**s  \\ tu sautes d'**un** pied  \\ sur l' autre pied  \\ sans te réveiller |  
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-|(1) Les s**an**glots l**on**gs \\  des viol**on**s, \\ de l' automne \\ bercent m**on** coeur \\ d' une langueur monotone.|(2) Douce Fr**anc**e  \\ Cher pays de m**on** **en**f**an**ce   \\ Bercée de t**en**dre insouci**an**ce \\ Je te garderai d**an**s m**on** cœur.|(3) Petit p**in**gou**in** \\ tous les mat**in**s  \\ tu sautes d'**un** pied  \\ sur l' autre pied  \\ sans te réveiller |+
  
 +<html><br/></html>
 +{{:cours:jpc:stic:trx:travailqnhu:index1.jpg |}}  Que constatez-vous ?
  
 Avec plein d’exercices au dessus, l’enseignant va aider les apprenants à tirer les règles de prononciation des voyelles nasales eux-mêmes, au départ par les écoutes de discrimination, puis par les traces écrites des énoncés. Avec plein d’exercices au dessus, l’enseignant va aider les apprenants à tirer les règles de prononciation des voyelles nasales eux-mêmes, au départ par les écoutes de discrimination, puis par les traces écrites des énoncés.
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