Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédente | ||
| formation:atelier [29/10/2009 11:25] – jpc | formation:atelier [12/10/2010 19:46] (Version actuelle) – jpc | ||
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| ====== Atelier de Curitiba des 27, 28 et 29 octobre 2009 ====== | ====== Atelier de Curitiba des 27, 28 et 29 octobre 2009 ====== | ||
| + | |||
| + | ===== Le Web 2.0 ===== | ||
| Avec le Web 2.0, Internet a franchi le seuil de l’interactivité. On | Avec le Web 2.0, Internet a franchi le seuil de l’interactivité. On | ||
| Ligne 6: | Ligne 8: | ||
| fournisseur d’informations.\\ | fournisseur d’informations.\\ | ||
| Dans cet atelier, on va découvrir les applications Web 2.0 les plus utilisées et les plus | Dans cet atelier, on va découvrir les applications Web 2.0 les plus utilisées et les plus | ||
| - | utiles dans l´enseignement. On devra sortir de l’atelier avec des idées de didactisation du Web 2.0 en ayant vécu et observé | + | utiles dans l´enseignement. On devra sortir de l’atelier avec des idées de didactisation du Web 2.0 en ayant vécu et observé |
| + | |||
| + | ===== Texto do programa ===== | ||
| - | Texto do programa:\\ | ||
| " | " | ||
| Apresentação de programa de leitura à distância: Lingalog\\ | Apresentação de programa de leitura à distância: Lingalog\\ | ||
| Ligne 15: | Ligne 18: | ||
| Recomenda-se a leitura do artigo seguinte: http:// | Recomenda-se a leitura do artigo seguinte: http:// | ||
| - | Fins da oficina:\\ | + | ===== Fins da oficina |
| *experimentar ferramentas que os alunos poderiam utilizar em projetos pedagógicos: | *experimentar ferramentas que os alunos poderiam utilizar em projetos pedagógicos: | ||
| *poder:\\ | *poder:\\ | ||
| Ligne 22: | Ligne 26: | ||
| *avaliar as ferramentas (Forums, chats, wikis, partage de fichiers) em função: | *avaliar as ferramentas (Forums, chats, wikis, partage de fichiers) em função: | ||
| - | Questões relacionadas | + | ===== Questões relacionadas |
| O Web 2.0, a leitura, a aprendizagem de línguas, a intercompreensão, | O Web 2.0, a leitura, a aprendizagem de línguas, a intercompreensão, | ||
| - | Durée : 3 h | ||
| - | Etapas : | + | |
| + | ===== Etapas | ||
| + | |||
| + | Durée | ||
| -Ouvrir cette page en début d' | -Ouvrir cette page en début d' | ||
| Ligne 37: | Ligne 43: | ||
| -criar uma página no wiki | -criar uma página no wiki | ||
| *playground | *playground | ||
| - | -Vejam as páginas seguintes | + | -Vejam as páginas seguintes |
| - | *http:// | + | *http:// |
| - | *http:// | + | *http:// |
| - | *http:// | + | *http:// |
| -Ver outros sites onde se encontram as mesmas ferramentas: | -Ver outros sites onde se encontram as mesmas ferramentas: | ||
| + | http:// | ||
| + | http:// | ||
| - | http:// | ||
| + | ===== Wikis ===== | ||
| - | Wikis | ||
| http:// | http:// | ||
| - | http:// | ||
| - | |||
| - | L' | ||
| Writeboard: http:// | Writeboard: http:// | ||
| + | |||
| Wikipedia. http:// | Wikipedia. http:// | ||
| Wikilivres: http:// | Wikilivres: http:// | ||
| Wikijunior: http:// | Wikijunior: http:// | ||
| - | blogs: | + | ===== blogs ===== |
| Wordpress: http:// | Wordpress: http:// | ||
| Ligne 62: | Ligne 67: | ||
| Blogger: http:// | Blogger: http:// | ||
| - | Voir les sites:\\ | + | ===== Voir les sites ===== |
| http:// | http:// | ||
| http:// | http:// | ||
| Ligne 68: | Ligne 74: | ||
| Speakmania: http:// | Speakmania: http:// | ||
| - | Arranjar | + | ===== Encontrar |
| E-Tamdem Europa: http:// | E-Tamdem Europa: http:// | ||
| + | Só para escolas europeias: http:// | ||
| + | Depositando um anúncio no Lingalog: | ||
| + | http:// | ||
| + | ou em outro site do gênero. | ||