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L’intercompréhension, un autre catalyseur du dialogue planétaire
~~SLIDESHOW~~ ~~ODT~~
29 septembre 2016
UFRN, Natal, II Colóquio Internacional de Intercompreensão entre Línguas Românicas: formação e práticas de inserção
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Introduction
Je me propose aujourd'hui de vous faire partager ma conviction que l'intercompréhension est digne d'être présentée comme une pratique dont l'internet ne peut se passer pour être vraiment un lien entre les humains. Actuellement, les possibilités de dialogue offertes par l'internet ne sont pas aussi planétaires qu'il n'y paraît parce qu'il est trop glottocentré. Beaucoup de langues sont présentes sur le web mais les interactions se font massivement entre des personnes de la même langue. Avec l'intercompréhension, nous pensons apporter une facilitation des échanges interlinguistiques, et notamment avec sa pratique connectiviste dont Miriadi sera donné en exemple. Le monde a beaucoup changé depuis que l'homme a donné le langage à des machines. Les moyens d'apprendre les langues ont évolué, mais les institutions proposent toujours très majoritairement un ancien modèle que nous pensons inadapté. Dans tout ça, l'intercompréhension a un sens : elle vient de quelques décennies d'expériences et de réflexions et elle est potentiellement un facteur de changements.
Une base solide
- Précurseurs
- Soutiens
- Structuration
- Définitions
| Diapo 1, Notes |
Catalyse et dialogue
- Catalyseurs
- enzyme
- fonction
- Dialogue
- dialoguer
- apprendre le dialogue
| Diapo 2, Notes |
Quelle planète ?
- Le monde change
- Réseaux sociaux
- Parcellisation
- Uniformisation
- Incertitudes
| Diapo 3, Notes |
La Toile
- Internet et web
- Le web n'est pas l'internet
- Ce qui n'est pas le web
- Il est en danger
- La distance sur le web
| Diapo 4, Notes |
Principes pédagogiques
- Quelques principes
- Déplacement conceptuel
- les conceptions
- Giron institutionnel
- Dimension sociale
| Diapo 5, Notes |
Réseaux
- Diktyologie
- Pas de hiérarchie
- Collèges invisible
- Fractale
- Amérique latine
| Diapo 6, Notes |
Le site Miriadi
- Contenus, formations, réseau
- Complexité
- Polymorphisme
- Évolution
| Diapo 7, Notes |
Conclusion
- Enjeu réaliste
- Donner un sens
| Diapo 8, Notes |