Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

Lien vers cette vue comparative

Les deux révisions précédentesRévision précédente
Prochaine révision		Révision précédente
intercomprehension:recherche:interventions [04/03/2013 11:29] – maria2706intercomprehension:recherche:interventions [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1
Ligne 5: Ligne 5:
  
 [[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/Hoffmann2009_Brasilia.pdf|Cacia HOFFMANN HOFFMANN, C. (2009). Intercompreensão: leitura-aventura no Estado do Paraná. Texte présenté au XVII Congrès Brésilien des Prof de Français à Brasília, 7-10 septembre. CELIN, Universidade Federal do Paraná, Curitiba]] [[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/Hoffmann2009_Brasilia.pdf|Cacia HOFFMANN HOFFMANN, C. (2009). Intercompreensão: leitura-aventura no Estado do Paraná. Texte présenté au XVII Congrès Brésilien des Prof de Français à Brasília, 7-10 septembre. CELIN, Universidade Federal do Paraná, Curitiba]]
 +
 +[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/illusion.pdf|Covadanga LOPEZ,Arlette SERE,HEDIARD M., (1998). Dans vs sur : représentations mentales de l’espace en français. In J. Billiez (Ed.), Hommage à Louise Dabène. Grenoble : Lidilem.]]
 +
 +[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/dc1997.pdf|Christian DEGACHE, DEGACHE, C. (1997). La mise au point d’un dispositif intégré d’enregistrement des interactions apprenant-didacticiel (programme Galatea/Socrates), Document ronéoté, Colloque du Réseau Européen des Laboratoires sur l’Acquisition des Langues, Bâle.]]
 +
 +[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/dc-mm1998.pdf|Christian DEGACHE,Monica MASPERI,DEGACHE, C., MASPERI, M. (1998). La communication plurilingue en toile de fond de l’entraînement à la compréhension des langues romanes. In J. Billiez (Ed.), Hommage à Louise Dabène. Grenoble : Lidilem.]]
 +
 +[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/dc1998.pdf|Christian DEGACHE,DEGACHE, C. (1998). Stratégies de lecture en langue étrangère voisine : l'empan du dit au fait. Publication ronéotée du colloque]]
 +
 +
 +[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/dc1997a.pdf|Christian DEGACHE,DEGACHE, C. (1997). Développer l'intercompréhension dans l'espace linguistique roman: le programme Galatea/Socrates, Document ronéoté, Assises de l'enseignement du et en français, séminaire de Lyon, Aupelf-Uref, 23-25 septembre 1997.]]
  
 [[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/cd1996a.pdf|Christian Degache, Degache, C. (1996). L'activité métalinguistique de lecteurs francophones débutants en espagnol, Thèse de doctorat, Université Stendhal, Grenoble.]] [[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/cd1996a.pdf|Christian Degache, Degache, C. (1996). L'activité métalinguistique de lecteurs francophones débutants en espagnol, Thèse de doctorat, Université Stendhal, Grenoble.]]
Ligne 30: Ligne 41:
  
 [[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/levy%20mongelli.pdf|Danielle LEVY MONGELLI,LEVY-MONGELLI, D. (1996). Logiques situationnelles, extratextualité et attitudes culturelles des apprenants dans la compréhension des textes « ouverts ». ELA n°104, Didier, 421-430.]] [[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/levy%20mongelli.pdf|Danielle LEVY MONGELLI,LEVY-MONGELLI, D. (1996). Logiques situationnelles, extratextualité et attitudes culturelles des apprenants dans la compréhension des textes « ouverts ». ELA n°104, Didier, 421-430.]]
 +
 +[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/carrasco.pdf|Encarni CARRASCO, CARRASCO, Encarnaci. (1996). Pour une optimisation des liens de parenté à l’intérieur du triangle français-catalan-espagnol dans une approche didactique de la compréhension écrite du catalan.ELA n°104, Didier, 503-512.]]
  
  
Ligne 36: Ligne 49:
 [[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/gajo.pdf|Laurent GAYO,GAJO, L. (1996). Le bilingue romanophone face à une nouvelle langue romane : un atout bilingue doublé d’un atout roman ? ELA n°104, Didier, 431-440. ]] [[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/gajo.pdf|Laurent GAYO,GAJO, L. (1996). Le bilingue romanophone face à une nouvelle langue romane : un atout bilingue doublé d’un atout roman ? ELA n°104, Didier, 431-440. ]]
  
 +[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/dl-dc1998.pdf|Louise DABENE,Christian DEGACHE,DABÈNE, L., DEGACHE, C. (1998). Les représentations métalinguistiques incidentes à la construction du sens dans la lecture en langue voisine. in M. Souchon (éd.), Actes du Xè Colloque Xè Colloque Acquisition d'une langue étrangère, Besançon, sept.96 ]]
  
 [[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/LDab%E8ne_1996a.pdf|Louise DABENE,DABÈNE, L. (1996). Présentation. In L. Dabène et C. Degache (Ed.), Comprendre les langues voisines, ELA n°104, Didier, 389-391.]] [[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/LDab%E8ne_1996a.pdf|Louise DABENE,DABÈNE, L. (1996). Présentation. In L. Dabène et C. Degache (Ed.), Comprendre les langues voisines, ELA n°104, Didier, 389-391.]]
Ligne 57: Ligne 71:
  
 [[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/fernandez.pdf|Manuel FERNANDEZ,FERNANDEZ, M. (1996). De l’opacité à la transparence : analyse contrastive des connecteurs argumentatifs. Proposition didactique. ELA n°104, Didier, 471-478.]] [[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/fernandez.pdf|Manuel FERNANDEZ,FERNANDEZ, M. (1996). De l’opacité à la transparence : analyse contrastive des connecteurs argumentatifs. Proposition didactique. ELA n°104, Didier, 471-478.]]
 +
 +[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/masperi.pdf|Monica MASPERI, MASPERI, M. (1996). Quelques réflexions autour du rôle de la parenté linguistique dans une approche de la compréhension écrite de l’italien par des francophones débutants.ELA n°104, Didier, 491-502.]]
 +
 +[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/hediard.pdf|Marie HEDIARD,HEDIARD, M. (1997). Représentation orale et écrite du signifiant dans la compréhension du français : expériences menées auprès d’un public italophone . LIDIL n°14, PUG, 145-154. ]]
 +
 +[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/dsvssur.pdf|Marie HEDIARD, HEDIARD M., (1998). Dans vs sur : représentations mentales de l’espace en français. In J. Billiez (Ed.), Hommage à Louise Dabène. Grenoble : Lidilem.]]
 +
 +
 +[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/galatanu.pdf|Olga GALATANU,GALATANU, O. (1997). Pour une analyse confrontative des “holophrases” dans les langues romanes. LIDIL n°14, PUG, 155-166. ]]
 +
 +[[http://www.galanet.eu/publication/fichiers/canelas.pdf|Sandra CANELAS-TREVISI
 +MarieClaude ROSAT, CANELAS-TREVISI, S., ROSAT, MC. (1997). Deux genres de textes expositifs : une démarche d’analyse. LIDIL n°14, PUG, 167-178.]]