Coloquio [Lingalog]

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 ====== Coloquio ======
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 ===== Programa =====
 ^   EJE: DESARROLLO DEL INDIVIDUO   ^  EJE: COMUNICACIÓN   ^  EJE: PODER POLĺTICO   ^
-|Mathilde C \\ //El uso de las redes sociales en el aprendizaje escolar: comparación entre los diferentes países del mundo//|Théo N\\ //Nueva comprensión del escrito y del visual que permiten las nuevas redes sociales// |Mathieu L \\ //Espionaje y protección de la vida privada//|
+|Mathilde C \\ //El uso de las redes sociales en el aprendizaje escolar: comparación entre los diferentes países del mundo.//|Théo N\\ //Integración de las nuevas redes sociales en el lenguaje cinematográfico: ¿efectos de montaje, comunicación y sentido de la representación?// |Mathieu L \\ //Espionaje y protección de la vida privada//|
-|Annabelle C\\ //Redes sociales y sus influencias sobre la formación y la construcción de los adolescentes// |Mathilde LC\\ //Las derivas de las redes sociales por medio de un estudio sobre el impacto de los desafíos de Facebook, comparando las dimensiones útiles y peligrosas de este nuevo fenómeno.// |Lola & Léa\\ //¿Cuáles es la visión y la utilización de la población y del poder político de este medio de comunicación?// |
+|Annabelle C\\ //Las influencias de las redes sociales sobre la construcción de la personalidad de los adolescentes// |Mathilde LC\\ //El impacto de los desafíos de Facebook.// |Lola & Léa\\ //¿Cuál es la visión y la utilización de la población y del poder político de este medio de comunicación?// |
-|Mireille R\\ //Medios de comunicación y sus utilizaciones.// |Pauline & Maïly\\ //¿Facebook desempeña un papel socializador?// |Aïda\\ //El impacto de Facebook en las elecciones políticas.// |
+|Mireille R\\ //Redes Sociales : un medio de comunicación privilegiada para los estudiantes.// |Pauline & Maïly\\ //Facebook ¿desempeña solamente un papel socializador?// |Aïda\\ //El impacto de Facebook en las elecciones políticas.// |
+:!: 7 minutos de exposición, 7 minutos de preguntas
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