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| lyon2:es:mf:2016-2:l3-405:coloq:comite [25/11/2016 20:05] – [Introducción de cada eje] lola-r | lyon2:es:mf:2016-2:l3-405:coloq:comite [23/12/2016 13:53] (Version actuelle) – [Quién hace qué ANTES del coloquio] luciebf | ||
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| - | - mantenimiento del sitio entero : Lucie \\ | + | - mantenimiento del sitio entero |
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| Quería definir un poco esta nocion así que eligimos voy a dar dos definiciones que me parecían claras para introducir el tema: | Quería definir un poco esta nocion así que eligimos voy a dar dos definiciones que me parecían claras para introducir el tema: | ||
| Según el diccionario de la Real Academia Española, la igualdad se puede definir de varias maneras. Hoy en dia vamos a eligir esta definición que define al mejor nuestro tema esta definicion es la siguiente : Principio que reconoce la equiparación de todos los ciudadanos en derechos y obligaciones.\\ | Según el diccionario de la Real Academia Española, la igualdad se puede definir de varias maneras. Hoy en dia vamos a eligir esta definición que define al mejor nuestro tema esta definicion es la siguiente : Principio que reconoce la equiparación de todos los ciudadanos en derechos y obligaciones.\\ | ||
| - | La segunda definición viene de Word Reference , es la siguiente : Trato idéntico entre todas las personas, al margen de razas, sexo, clase social y otras circunstancias diferenciadas | + | La segunda definición viene de Word Reference , es la siguiente : Trato idéntico entre todas las personas, al margen de razas, sexo, clase social y otras circunstancias diferenciadas \\ |
| - | Hoy en día , el tema de la igualdad es muy importante y concierne cada ser humano del planeta | + | Hoy en día , el tema de la igualdad es muy importante y concierne cada ser humano del planeta . En el planeta se puede así observar varias desigualdades que sean economicas, sociales, |
| \\ En efecto, el aumento de las desigualdades no pone soló en peligro el crecimiento económico, la cohesión social y la democracía, | \\ En efecto, el aumento de las desigualdades no pone soló en peligro el crecimiento económico, la cohesión social y la democracía, | ||
| Trataran varios temas : El acceso a la educación en primer parte, después las representaciones de la desigualdad a través de los medios de comunicación y por fin la representatividad en los organizaciones internacionales. \\ | Trataran varios temas : El acceso a la educación en primer parte, después las representaciones de la desigualdad a través de los medios de comunicación y por fin la representatividad en los organizaciones internacionales. \\ | ||
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| También, la educación puede permitir sensibilizar alumnos sobre temas que implican injusticia para que ellos sean conscientes y que no reproduzcan injusticia o desigualdades. \\ | También, la educación puede permitir sensibilizar alumnos sobre temas que implican injusticia para que ellos sean conscientes y que no reproduzcan injusticia o desigualdades. \\ | ||
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| - | Para subrayar desigualdades, | + | Para subrayar desigualdades, |
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| - | Para hablar más de Desigualdades y Educación, voy a dar la palabra a tres colegas : Sabrine Ben Marzoug, Emmanuelle Doua Lou y Maud Sabatier. | + | Para hablar más de Desigualdades y Educación, voy a dar la palabra a tres colegas : Sabrine Ben Marzoug, Emmanuelle Doua Lou y Maud Sabatier. Sabrine hablará de África Subsahariana, |
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| - | Seguimos con el tema de Las Representaciones de Desigualdades a través de los Medios de Comunicación. | + | Pues, vemos bien que este tema de la educación es muy interesante, |
| - | + | Seguimos con el tema de Las Representaciones de Desigualdades a través de los Medios de Comunicación.\\ | |
| - | Primero, los medios de comunicación son numerosos. Los principales son la televisión, | + | \\ |
| - | + | Primero, los medios de comunicación son numerosos. Los principales son la televisión, | |
| - | Este tema pone en relación estos medios con las representaciones de desigualdades. | + | \\ |
| - | Por una parte, los medios de comunicación pueden servir para subrayar desigualdades a fin de analizar, criticar y proponer soluciones para luchar contra ellas. | + | Este tema pone en relación estos medios con las representaciones de desigualdades. |
| - | Pero por otra parte, los medios de comunicación pueden agravar esas desigualdades de diferentes maneras. Hay que tomar en cuenta que los medios como la televisión proponen representaciones de la realidad que no son siempre tan verdaderas. Así, es posible transmitir hechos o ideas que van a influir personas y quizás empeorar desigualdades. | + | Por una parte, los medios de comunicación pueden servir para subrayar desigualdades a fin de analizar, criticar y proponer soluciones para luchar contra ellas.\\ |
| - | El ejemplo de la publicidad es muy interesante. Hay publicidades en las que podemos ver estereotipos que van a empeorar desigualdades. Pero al contrario hay también publicidades muy actuales que representan más la sociedad actual y que no son siempre bien recibidas por una parte de la población. | + | Pero por otra parte, los medios de comunicación pueden agravar esas desigualdades de diferentes maneras. Hay que tomar en cuenta que los medios como la televisión proponen representaciones de la realidad que no son siempre tan verdaderas. Así, es posible transmitir hechos o ideas que van a influir personas y quizás empeorar desigualdades. |
| - | + | El ejemplo de la publicidad es muy interesante. Hay publicidades en las que podemos ver estereotipos que van a empeorar desigualdades. Pero al contrario hay también publicidades muy actuales que representan más la sociedad actual y que no son siempre bien recibidas por una parte de la población.\\ | |
| - | Para hablarnos más de este tema, vamos a dar la palabra a Anne Vinet y Julie Yeghiazarian. | + | \\ |
| + | Para hablarnos más de este tema, vamos a dar la palabra a Anne Vinet y Julie Yeghiazarian. Anne hablará de la mecánica de la información a través del ejemplo de la crisis migratoria y Julie tratará de la desigualdad de género en la televisión con ejemplos de imágenes. | ||
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| - | Terminamos con el tema de la Representatividad en las Organizaciones Internacionales. \\ | ||
| - | Esto es muy importante entender porque estas organizaciones toman decisiones que impactan los países y así nosotros todos. Se trata aquí de cuestiones políticas, economías y sociales de una gran importancia. Es por eso que la representatividad de las regiones o países debe ser lo más justo posible para que no haya injusticia o desigualdades.\\ | ||
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| - | Pero esto es la teoría y, por desgracia, la realidad no es tan buena. Los países conocen diferencias de representatividad y así de poder. | + | Pues entendimos bien que hay que ser vigilante con las imágenes que vemos en la sociedad y que tenemos que conservar distancia para hacerse su propia opinión.\\ |
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| + | Ahora terminamos con el tema de la Representatividad en las Organizaciones Internacionales. \\ | ||
| + | Esto es muy importante entender porque estas organizaciones toman decisiones que impactan los países y así nosotros todos. Se trata aquí de cuestiones políticas, económicas y sociales de una gran importancia. Es por eso que la representatividad de las regiones o países debe ser lo más justo posible para que no haya injusticia o desigualdades.\\ | ||
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| + | Pero esto es la teoría y, por desgracia, la realidad no es tan buena. Los países conocen diferencias de representatividad y así de poder. | ||
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| + | Para presentarnos este tema con mas detalles, vamos a dar la palabra a Anya Cherfaoui, Jules Lyothier y Yanal Sukariyeh. Anya hablará de las relaciones internacionales con el ejemplo de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) ; Jules tratará de las representaciones en las organizaciones internacionales a través de varios ejemplos y Yanal presentará los casos del Fondo Monetario Internacional (FMI) y de la Organización Mundial del Comercio (OMC). | ||
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| ==== Cierre del coloquio ==== | ==== Cierre del coloquio ==== | ||
| - | Hecho por Lucie | + | //Será tratado |