Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| lyon2:ic:aslr:asdlr:gr2410 [05/11/2012 09:47] – [3.Apprentissage des Langues] glorita | lyon2:ic:aslr:asdlr:gr2410 [05/11/2012 10:49] (Version actuelle) – [Texte en Italien: Il teatro comico e a Commedia dell'Arte] glorita | ||
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| - | Nous allons écrire la feuille, les langues que nous parlons. Le sujet est se présenter et connaître les gens. | + | Nous allons écrire la feuille, les langues que nous parlons. Le Sujet: |
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| Conseil de l’Europe Langues :Politique linguistique éducative du Conseil de l’Europe [[http:// | Conseil de l’Europe Langues :Politique linguistique éducative du Conseil de l’Europe [[http:// | ||
| - | ====== 3.Apprentissage des Langues | + | ===== 3.Apprentissage des Langues ===== |
| **CERL Cadre européen commun de référence pour les langues** | **CERL Cadre européen commun de référence pour les langues** | ||
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| - | **EU Intercomprehension** [[http:// | + | **EU Intercomprehension** [[http:// |
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| - | * chute de consonnes: Cambio fonético : Clasificación de las lenguas románicas | + | * chute de consonnes: Cambio fonético : Clasificación de las lenguas románicas. |
| ====== 3. Lecture des Textes ====== | ====== 3. Lecture des Textes ====== | ||
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| + | ===== Texte en Italien: Il teatro comico e la Commedia dell' | ||
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| + | Texte d'un manuel d' | ||
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| + | lecture en Italien: | ||
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| + | Texte en Italien : Interpretation d'un texte par une hispanophone | ||
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| + | Texte en Catalan: Interpretation d'un segment d'un texte par une hispanophone | ||
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| + | ==== Lecture de textes : Eurom5 ==== | ||
| - | *Lecture de textes : Eurom5 | ||
| Exercice en catalan : Intérpretation du texte par un italo parlant{{: | Exercice en catalan : Intérpretation du texte par un italo parlant{{: | ||
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| - | Texte d'un manuel d' | ||
| - | Texte en Italien : Interpretation d'un texte par une hispanophone | ||
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| - | Texte en Catalan: Interpretation d'un segment d'un texte par une hispanophone | ||