Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- lyon2:ko:archives_ko:evaluation [13/12/2010 17:21] – [3. Compte rendu de travail autonome] jpc
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-====== Evaluation  pour le coréen ======
-===== Evaluation du premier semestre  =====
-(pour 21 h de TD sur 12 semaines)
-L’expression, orale et écrite, est évaluée seulement au deuxième semestre, ce qui ne dispense pas de la travailler.
-Pour réviser, voir [[lyon2:ko:activités2010-2|Nos activités]]
-Chacun des trois points suivants a le même coefficient :
-==== 1. Test de compréhension de l’oral : ====
-- réagir (dans un QCM) en français à des questions portant sur 3 fonctions langagières et aussi sur les sons du corpus écrit (dialogue de film, etc.).
-[[/ressources/coreen/fonctions-langagieres|Apprenez les fonctions langagières]] ("se présenter", "saluer", et "poser des questions", les 10 premiers énoncés de chaque tableau)
-[[lyon2/ko/archives_ko/exempletest#b_-_10_questions_de_comprehension_de_l_oral|Exemple de test pour l'oral]]
-==== 2. Test de compréhension de l’écrit : ====
--	répondre en français à des questions (QCM) sur un extrait du corpus écrit
-[[/lyon2/ko/corpus2010-2|Apprenez ce corpus]]
-Regardez un exemple de ces tests (donné avec un autre corpus les années précédentes) : [[lyon2:ko:archives_ko:exempletest]]
-==== 3. Compte rendu de travail autonome : ====
-A envoyer par mail à la fin du semestre, avant la remise des notes :\\
-Remettre un rapport de son activité (une page maximum), établi à l’aide de son journal d’apprentissage . Ce rapport (ou compte rendu) d'apprentissage a pour but de vous aider à porter un regard sur votre apprentissage et contient les éléments suivants:
-  -les types d'activités que vous avez pratiquées, en vous référant aux [[lyon2:ko:principes|principes]] et à [[lyon2:ko:activites2010-2|Premier semestre]] ;
-  -le temps passé (approximativement, en heures) de ces activités et la fréquence ;
-  -la rentabilité de chaque activité dans votre apprentissage ;,
-  -tout autre remarque sur votre apprentissage ou les conditions de votre apprentissage.
-===== Evaluation du deuxième semestre =====
-(Pour 42 h de TD sur 24 semaines)
-Elle se fait en référence au travail du deuxième semestre.
-Seule l'expression, orale et écrite, sera évaluée au deuxième semestre, et au niveau A1 du CECRL, avec prise en compte du travail autonome. Chacun des trois points suivants a le même coefficient :
-==== 1. Expression écrite ====
-L'expression écrite consistera à écrire un mail selon des consignes, comme dans [[ecrire|ce test d'expression écrite]].
-Le [[emails|corpus de référence]] est constitué par des modèles d'e-mails.
-Vous devez donc travailler sur ces modèles d'e-mails, sur la base desquels le test sera établi.
-==== 2. Expression orale  ====
-Comme dans le [[test de mai 2008]], il faudra se montrer capable de dire des énoncés en coréen selon des consignes en français.
-Le corpus de référence est la page [[ressources:coreen:conatif|Conatif]]
-Vous devez donc travailler sur la base de ces énoncés que vous utiliserez le jour de l'oral.
-==== 3. Compte rendu de travail autonome ====
-A envoyer par mail :
-Remettre un rapport de son activité (une page maximum), établi à l’aide de son journal d’apprentissage . Ce rapport ou compte rendu d'apprentissage a pour but de vous aider à porter un regard sur votre apprentissage et contient les éléments suivants:
-  -les types d'activités que vous avez pratiquées (référez-vous aux [[//lyon2:ko:principes|principes]]) et à la page listant toutes les activités du deuxième semestre;
-  -le temps passé (en heures) de ces activités et la fréquence, approximativement;
-  -la rentabilité de chaque activité par rapport à votre apprentissage.
-===== Evaluation des étudiants coréens =====
-Les étudiants coréens doivent envoyer en fin de semestre un questionnaire rempli. Ce questionnaire peut être rempli avec l'aide d'un partenaire français.
-{{:ressources:coreen:evaluation_des_etudiants_coreens.doc|Télécharger le questionnaire}}