Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédente | ||
| lyon2:ou:module_usp [27/02/2013 19:07] – [Aula 1] jpc | lyon2:ou:module_usp [04/02/2016 17:55] (Version actuelle) – [Aula 1] conceicaocoelho | ||
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| ===== Aula 1 ===== | ===== Aula 1 ===== | ||
| - | Semana de 04-03: Apresentar-se em um contexto universitário brasileiro\\ | + | Semana de 03-03: Apresentar-se em um contexto universitário brasileiro\\ |
| Ferramentas: | Ferramentas: | ||
| Objetivo: Desenvolver uma apresentação em português em contexto universitário brasileiro. Conhecer as expressões de tratamento e interação utilizadas nesse contexto\\ | Objetivo: Desenvolver uma apresentação em português em contexto universitário brasileiro. Conhecer as expressões de tratamento e interação utilizadas nesse contexto\\ | ||
| Aprender a dar explicações sobre um determinado tema: Por que estudar no Brasil? | Aprender a dar explicações sobre um determinado tema: Por que estudar no Brasil? | ||
| Etapas: | Etapas: | ||
| - | *1. Clique à esquerda | + | *1. Clique à esquerda |
| *2. Clique no nome de cada colega (mesmo que você já o conheça) e leia o que ele/ela escreveu. Entre no fórum “Apresentar-se em uma universidade brasileira” e interaja com seus colegas formulando perguntas para detalhar as informações que foram colocadas no perfil. | *2. Clique no nome de cada colega (mesmo que você já o conheça) e leia o que ele/ela escreveu. Entre no fórum “Apresentar-se em uma universidade brasileira” e interaja com seus colegas formulando perguntas para detalhar as informações que foram colocadas no perfil. | ||
| *3. Escreva um texto (um parágrafo) “Por que estudar em uma universidade brasileira? | *3. Escreva um texto (um parágrafo) “Por que estudar em uma universidade brasileira? | ||
| + | *4. Interaja em intercompreensão com os estudantes brasileiros no fórum de Moodle e no de Lingalog. | ||
| ===== Aula 2 ===== | ===== Aula 2 ===== | ||
| - | Semana de 11-03 (Estudar em uma universidade brasileira)\\ | + | Semana de 27-03 (Estudar em uma universidade brasileira)\\ |
| Ferramenta: wiki ou diálogo\\ | Ferramenta: wiki ou diálogo\\ | ||
| Partir da pesquisa que os alunos já fizeram sobre as universidades (no Lingalog)\\ | Partir da pesquisa que os alunos já fizeram sobre as universidades (no Lingalog)\\ | ||
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| ===== Aula 3 ===== | ===== Aula 3 ===== | ||
| - | Semana de 18-03 (Elaborar um plano de estudos) \\ | + | Semana de XX-04 (Elaborar um plano de estudos) \\ |
| Ferramenta: tarefa \\ | Ferramenta: tarefa \\ | ||
| Elaboração de um plano de estudos: \\ | Elaboração de um plano de estudos: \\ | ||
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| ===== Aula 4 ===== | ===== Aula 4 ===== | ||
| - | Semana de 25-03 (Apresentação dos planos de estudo) \\ | + | Semana de XX-0 (Apresentação dos planos de estudo) \\ |
| Ferramenta: chat ou hangout (ferramenta do Google que permite conferências)\\ | Ferramenta: chat ou hangout (ferramenta do Google que permite conferências)\\ | ||
| *Mise en commun das descobertas e dos planos de estudos | *Mise en commun das descobertas e dos planos de estudos | ||
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| ===== Aula 5 ===== | ===== Aula 5 ===== | ||
| - | Semana de 01-04 (A escrita acadêmica em português) \\ | + | Semana de XX-04 (A escrita acadêmica em português) \\ |
| Ferramenta: tarefa \\ | Ferramenta: tarefa \\ | ||
| *Projeto de leitura | *Projeto de leitura | ||