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 ===== Interaction finalisée ===== ===== Interaction finalisée =====
 +==== 1 ====
  
 L'interlocuteur A est persuadé que la planète vit ses dernières décennies, ou au plus ses derniers siècles. Il tente de le démontrer à deux autres interlocuteurs, B et C, qui essaient de le faire changer d'avis. A la fin de l'interaction, A convient qu'il est un peu trop pessimiste. L'interlocuteur A est persuadé que la planète vit ses dernières décennies, ou au plus ses derniers siècles. Il tente de le démontrer à deux autres interlocuteurs, B et C, qui essaient de le faire changer d'avis. A la fin de l'interaction, A convient qu'il est un peu trop pessimiste.
  
 +==== 2 ====
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 +La création d'un cours de développement durable se pose dans une école. C'est un parent d'élève qui le propose (A). Le directeur n'est pas pour, mais doit accepter de faire l'expérience pendant un an la fin de la discussion. Un professeur peut se joindre à la discussion pour soutenir le directeur.
 +
 +Rôle A : un parent d'élève
 +
 +Rôle B : le directeur de l'école
 +
 +Rôle C : un professeur de l'école
  
 ===== Material ===== ===== Material =====
  
 o planeta, desenvolvimento, esgotar os recursos, busca de qualidade de vida, educação ambiental, lixo,desgaste, equilíbrio, mudanças climáticas, expectativas, desafios, aquecimento global, desigualdades sociais, sustentabilidade, sustentável, energias renováveis o planeta, desenvolvimento, esgotar os recursos, busca de qualidade de vida, educação ambiental, lixo,desgaste, equilíbrio, mudanças climáticas, expectativas, desafios, aquecimento global, desigualdades sociais, sustentabilidade, sustentável, energias renováveis