Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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| ressources:portugais:ateliers:folhear [24/09/2012 17:43] – [Procedimento] jpc | ressources:portugais:ateliers:folhear [24/11/2022 05:34] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| ====== Folhear o jornal ====== | ====== Folhear o jornal ====== | ||
| - | ===== Objectifs | + | ===== Objectivos |
| *Se convaincre de son niveau en compréhension de l’écrit ; | *Se convaincre de son niveau en compréhension de l’écrit ; | ||
| *Bien distinguer ce qu’est l' | *Bien distinguer ce qu’est l' | ||
| - | *Comprendre globalement ; | + | *Comprendre globalement |
| - | *Raconter | + | *Fonction langagière : raconter |
| ===== Material ===== | ===== Material ===== | ||
| - | Um jornal em português para cada aluno (ou algumas páginas de um jornal). | + | Um jornal em português para cada aluno (ou algumas páginas de um jornal).\\ |
| + | O atelier também é possível navegando em jornais digitais : [[ressources: | ||
| ===== Procedimento ===== | ===== Procedimento ===== | ||
| - | *Folhear o jornal sem qualquer objetivo, trocando impressões com o parceiro, fazendo perguntas ao professor ou ao parceiro | + | *Folhear o jornal sem qualquer objetivo, trocando impressões com o parceiro, fazendo perguntas ao professor ou ao parceiro; |
| - | *Levantar dificuldades de compreensão que se encontram | + | *Levantar dificuldades de compreensão que se encontram; |
| - | *Resolvê-las colectivamente | + | *Resolvê-las colectivamente; |
| - | *Escolher um artigo (cada aluno escolhe um artigo, uma notícia curta ou uma parte de um artigo) | + | *Escolher um artigo (cada aluno escolhe um artigo, uma notícia curta ou uma parte de um artigo); |
| - | *Tentar compreender o artigo com a ajuda do parceiro que faz o mesmo, interagindo com o parceiro ou com o professor | + | *Tentar compreender o artigo com a ajuda do parceiro que faz o mesmo, interagindo com o parceiro ou com o professor; |
| - | *Treinar-se com o parceiro para contá-lo à turma. | + | *Treinar-se com o parceiro para contá-lo à turma; |
| - | *Restituir o conteúdo do artigo a um grupo (máximo de 8 pessoas no grupo) | + | *Restituir o conteúdo do artigo a um grupo (máximo de 8 pessoas no grupo); |
| - | *Levar o jornal para casa e preencher a ficha [[ressources: | + | *Levar o jornal para casa e preencher a ficha [[ressources: |
| - | + | ||
| - | ===== Outra leitura ===== | + | |
| - | Se é capaz de ler o jornal, será capaz de ler mensagens de lusófonos nos [[http:// | + | |
| + | ===== Outras leituras ===== | ||
| + | *Jornais em português em linha : [[ressources: | ||
| + | *Se é capaz de ler o jornal, também será capaz de ler mensagens de lusófonos nos [[http:// | ||
| + | *[[ressources/ | ||