Evaluation en portugais au Centre de Langues de Lyon 2

(Ces modalités sont valables pour le semestre 2 de 2009-2010 avec Jean-Pierre Chavagne et avec Yoann Habran, ainsi que pour tous les étudiants dispensés d'assiduité, qui ne sont dispensés que des TD)

Quatre compétences sont évaluées, en fonction du Niveaux à atteindre en portugais par l’étudiant et des objectifs du CECRL (Cadre européen commun de référence en langues) (A1, A2, A2+, B1, B1+, B2, B2+, C1). A ces quatre compétences, s’ajoute l’évaluation du travail autonome. Une note est attribuée pour les parties 3 et 4 et leur moyenne est pondérée par le reste des activités. Cette pondération peut la faire varier de 5 points dans un sens comme dans l'autre. Le tout s'exprime par une note sur 20 qui sera transmise à l'administration en fin de semestre, avant le 4 juin 2009.

Attention : il n'y a pas de test écrit sur table pour ces deux compétences. La compréhension de l'écrit et l'expression écrite font l'objet de travaux réguliers au cours du semestre en dehors des TD (les TD sont strictement réservés à l'entraînement à l'expression orale) :

- l'écrit sera donc évalué par la prise en compte d'une pratique régulière de la lecture, et de la rédaction, principalement dans les activités sur le site Lingalog (forums bilingues et e-tandem) et d'uen manière générale dans l'interaction à distance avec des étudiants lusophones.

Ces activités peuvent être attestées par les interventions pertinentes sur les forums, mais aussi par la production de fiches ou l'envoi de travaux, et par la production de comptes rendus de Teletandem et d'e-tandem. Voyez l'éventail des possibilités de travaux pour valider ces compétences. Uniquement pour ceux qui ne pratiquent pas les activités en ligne, la remise au cours du semestre (et pas à la fin !) à l'enseignant de 5 travaux variés est nécessaire pour valider ces compétences, au grand minimum. Ces travaux ne peuvent pas être remis en même temps : vous devez toujours attendre la correction du précédent pour envoyer le suivant, et les activités en ligne doivent être régulières sur au moins 6 semaines.

La compréhension de l'oral sera évaluée aux heures normales des ateliers d’expression orales (TD) dans la dernière semaine de cours du semestre (Pour ceux qui seront absents et pour les DA, ce test se fera en même temps que l'entretien, en 10 minutes). En environ 30 minutes pendant le dernier TD : trois auditions d'un même document sonore de 2 minutes maximum, test de compréhension sur ce document sous forme de QCM ou prise de notes suivant le niveau, et enfin correction immédiate de ce test. Ce test se prépare notamment avec les documents sonores présents sur Lingalog.

L'expression orale est évaluée au cours d'un entretien dans les trois dernières semaines du semestre et les deux qui suivent. L'entretien dure en tout 20 minutes et doit être préparé. L’expression orale est évaluée sous deux aspects : la prise de parole en continu et l’interaction. La prise de parole en continu consiste à parler (en portugais) pendant quelques minutes sur un sujet de votre choix que vous avez préparé, et l’interaction consiste à tenir une conversation avec l’étudiant qui passera en même temps que vous, et avec le professeur, sur les deux sujets. Il faut réserver par mail après avoir vérifié les créneaux de passages, les lieux et la disponibilité sur l'agenda des entretiens. Pour les critères par niveaux voyez ce document.

Evaluation du travail autonome
Le travail autonome se justifie au vu d’un rapport d’une page maximum que vous établissez grâce à votre journal d’apprentissage. Ce rapport se fait sous la forme d'un questionnaire en ligne : regardez-le avant la fin du semestre pour avoir une idée de ce qu'on vous demande. Il ne faudra le compléter que dans la dernière semaine du semestre. Les éléments pris en compte par l’enseignant étant les travaux reçus pour correction, le nombre d’heures et les activités dans les salles de travail autonome, ainsi que la participation aux conversations, aux activités sur Lingalog (nombre de messages postés), aux échanges dans le cadre du projet Teletandem Brasil. N'oubliez pas non plus de terminer votre travail si vous participez au projet Sexta Aventura Fatec-SP-Lyon 2. Pour permettre ce travail autonome, la présence n'est obligatoire que dans la moitié au moins des TD (soit 6 en tout). Vous devez consacrer au moins 30 heures à votre travail autonome dans le semestre, mais c'est vraiment un minimum, sur les douze semaines du semestre.