Ana Isabel Andrade, Gillian Moreira, Ana Sofia Pinho, Filomena Martins

Cenários plurilingues e intercompreensão

2002

Português

Material didáctico / formação

Online

Não disponível

• competência plurilingue
• estratégias de aprendizagem
• estratégias de comunicação
• intercompreensão

• Professores de lenguas
• Professores generalistas
• Formadores

ILTE – Intercomprehension in Language Teacher Education (56290-CP-1-98-PT-LINGUA-A): Módulo 1 – Sensibilização à Diversidade Linguística e Cultural

31.10.2009

Universidade de Aveiro (Ana Sofia Pinho)

• Interacção
• Sujeito em formação
• Línguas

• Identificar a intercompreensão em acção, nomeadamente estratégias de comunicação e/ou aprendizagem em contextos plurilingues.

Didáctica de línguas

—

Metodologia Qualitativa

Outros procedimentos (identificar)

—

Individual

Reflexão

Português

“Cenários plurilingues e intercompreensão”, do módulo “Sensibilização à diversidade linguística e cultural”, consiste em actividades em que o formando é solicitado a:

- ler excertos de entrevistas e identificar as várias estratégias de comunicação e/ ou aprendizagem utilizadas pelos sujeitos em contextos plurilingues;

- das estratégias identificadas, indicar as que lhe parecem ser estratégias de intercompreensão;

- explicitar em que consiste a intercompreensão, salientando a sua importância para o diálogo com o Outro.

Contém materiais de apoio à realização das actividades.